O1 - Rezumatul raportului de analiză

Cercetarea realizată în domeniul învățării socio-emoționale demonstrează că îmbunătățirile semnificative ale competențelor socio-emoționale conduc la îmbunătățiri semnificative ale performanțelor academice. Pe baza acestor constatări, proiectul I-YES a urmărit identificarea principalelor nevoi și deficite de competențe socio-emoționale ale studenților din cadrul organizațiilor care participă la proiect și utilizarea acestor constatări pentru a proiecta și implementa tehnici inovatoare SEL. Obiectivul final a fost reducerea eșecului școlar prin îmbunătățirea comportamentului și a competenței sociale, sporirea atenției studenților, angajarea mai profundă a elevilor la școală și creșterea timpului dedicat activității școlare.

Pe baza acestor constatări, proiectul I-YES recomandă intervenții axate pe aptitudinile socio-emoționale evidențiate, intervenții care ar trebui să ajute elevii să învețe despre emoții și cum să le identifice, să le folosească și să le controleze.

Despre noi

Proiectul I-YES "Îmbunătățirea competențelor emoționale" face parte din programul european ERASMUS + pentru educație și formare profesională. Acest proiect va fi realizat în perioada septembrie 2015 și august 2017. Citește mai mult...